Einbindung des Web 2.0 in den Lehrplan Der i-SAFE e-Sicherheit Lehrplan entwickelt sich gleichzeitig mit dem Internet und bietet überarbeitetes und aktualisiertes Material, wann auch immer dies nötig ist. Dieser Artikel untersucht Möglichkeiten, wie die i-Safe Inc. LehrerInnen helfen kann, Lernmaterial über die Sicherheit und Verantwortung im Web 2.0 in die normalen Unterrichtsaktivitäten einzubinden.

Ein großer Teil der Diskussionen zum Thema Technologie befasst sich heutzutage mit dem Begriff Web 2.0, ein für manche LehrerInnen verwirrender Ausdruck. Oft erhalten wir Fragen wie „Handelt es sich hierbei um ein neues Internet?“. Web 2.0 ist kein „Objekt“, es ist eine flexible Definition oder Methode zur Beschreibung einer Entwicklung des Internets von einer langweiligen Informationsressource in eine interaktive Umgebung. Web 2.0 Technologien vereinfachen nicht nur die Benutzerteilnahme, sondern bieten auch eine einzigartige Plattform, in der die Jugend ihrem Einfallsreichtum und ihrer Kreativität freien Lauf lassen kann. Unglücklicherweise verlangen die zahlreichen Möglichkeiten im Bereich dieser Aktivitäten eine verstärkte Aufmerksamkeit für die Bildung im Bereich der Cybersicherheit und –verantwortung.

Der i-SAFE e-Sicherheit Lehrplan entwickelt sich gleichzeitig mit dem Internet und bietet überarbeitetes und aktualisiertes Material, wann auch immer dies nötig ist. Der derzeitige Lehrplan bietet eine neue Einheit zur Einführung wichtiger Web 2.0 e-Sicherheitsthemen sowie individuelle Web 2.0-orientierte Unterrichtsstunden zu Themen wie Sicherheit und Verantwortung bei der Benutzung geistigen Eigentums, Blogging, Social Networking, Entwurf sicherer Webseiten, Benutzung von Mobiltelefonen und anderen benutzergenerierten Aktivitäten. Dieses Material konzentriert sich auf die Einbindung von Tipps und Informationen und fördert gleichzeitig das kritische Denken über die Vorteile des Internets. Diese Strategien beinhalten keine auf Angst basierten Vorlesungen, die dazu bestimmt sind, die SchülerInnen vom Internet zu vergraulen. Diese Ansatzweise kann einfach in die normalen Unterrichtsaktivitäten eingebaut werden. Wenn zum Beispiel Web 2.0 Technologien wie Blog-Beiträge im Unterricht eingesetzt werden, kann eine Unterrichtsstunde dazu verwendet werden, die entsprechenden Sicherheits-/Verantwortungsthemen anzusprechen. Ein weiterer Ansatz wäre, über die Online-Assoziierungen zu allen akademischen Themen nachzudenken, die sich mit Aktivitäten der physikalischen Welt befassen. Das Studium der Sozialkunde und der sozialen Verantwortung eignet sich zweifellos für eingegliederte Unterrichtsstunden über Online-Bürgerschaft in Veröffentlichungen und beim Herunterladen.

Als PädagogInnen sehen wir uns der Herausforderung gegenüber, die Offenheit, Freiheit und kollektive Intelligenz, die das Web 2.0 ermöglicht, in die Richtung einer guten Bürgerschaft und Ermächtigung zu lenken, die die heutige Jugend positiv beeinflussen. i-SAFE bietet Programme für PädagogInnen weltweit, einschließlich einer Auswahl von Unterrichtsstunden und Schülermaterial, die ins Französische, Deutsche, Spanische, Portugiesische und Koreanische übersetzt wurden. Weitere Informationen über den i-SAFE Lehrplan und die professionelle Entwicklung für PädagogInnen in der ganzen Welt unter http://www.isafe.org/intl/en/.