Durch den Ausdruck, der Suche, den Erhalt und die Verteilung von Informationen in Onlineumgebungen üben Kinder und Jugendliche fundamentale Menschenrechte aus.

Blogs, Moblogs und Vblogs (Video Logs, auch bekannt als Vlogs) werden mit verbesserten Technologien immer beliebter. Bei einem Blog handelt es sich um eine webbasierte Publikation, die vor allem aus periodischen Artikeln besteht (normalerweise in umgekehrter chronologischer Reihenfolge). Blogs können individuelle Tagebücher aber auch Waffen politischer Kampagnen, Medienprogramme und Vereinigungen sein. Dabei kann es sich um einen einzigen Autor bis hin zu einer Gemeinschaft von AutorInnen handeln.

Bei vielen Blogs können BesucherInnen öffentliche Kommentare abgeben, die zu einer Gemeinschaft von LeserInnen führen; andere wiederum sind nicht interaktiv angelegt. Das Format der Blogs ist unterschiedlich - von einer einfachen Aufzählungsliste von Hyperlinks, über Textzusammenfassungen bis hin zu vollständigen Artikeln mit Kommentaren und Bewertungen von BenutzerInnen.

Soziale Vernetzung ist ein Hauptbestandteil der Onlinearbeit. Kinder und Jugendliche können zum Beispiel jene Freunde, die sie in ihrer Instant Messengers Buddy Liste aufgenommen haben, mit ihren Blogs verlinken und benachrichtigt werden, wenn ein neuer Blog eröffnet wurde.

Der Einsatz des Internets, vor allem unter Kindern und Jugendlichen, hat sich grundlegend verändert. Darüber hinaus ergeben sich für alle Beteiligten neue Herausforderungen, z.B. Auswirkungen für geteilte Kotrolle und Moderation von Onlineaktivitäten sowie die Notwendigkeit von Politiken und Strategien, um Kinder und Jugendliche online schützen zu können.